思科認(rèn)證是思科公司開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的培訓(xùn)，實質(zhì)上是一種廠商針對其自身產(chǎn)品的廠商認(rèn)證，課程相對比較單一，只是針對公司的產(chǎn)品。而ACCP課程則是針對培養(yǎng)專業(yè)人才（軟件工程師）而設(shè)計的系列培訓(xùn)課程，內(nèi)容就要廣泛得多，比較全面。通過學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)者本身的競爭能力會相對較強。
國內(nèi)社會上的IT培訓(xùn)大致可以分成如下幾類：
| 類型 |
區(qū)別 |
| 學(xué)校組織的學(xué)歷培訓(xùn) | 為學(xué)員通過大學(xué)計算機等級進(jìn)行的輔導(dǎo)培訓(xùn)：課程設(shè)置、教學(xué)方法、使用的教材和傳統(tǒng)教育一樣，目標(biāo)是幫助學(xué)員通過考試，屬于應(yīng)試教育的課外輔導(dǎo)。既不能很好的訓(xùn)練學(xué)員的動手能力，更不可能系統(tǒng)化。（自考、統(tǒng)考） |
| 政府和企業(yè)組織的職稱培訓(xùn) | 勞動人事部為要求公務(wù)員及行政人員能夠操作計算機，故評定職稱時需要通過計算機考試，所以政府和企業(yè)也會組織計算機培訓(xùn)。內(nèi)容簡單，目標(biāo)單一，通過考試。 |
| 社會上的應(yīng)用型培訓(xùn) | 為使用某個新軟件進(jìn)行的培訓(xùn)：課程短，僅僅為了學(xué)員能使用某個軟件產(chǎn)品。通過這種培訓(xùn)出來的學(xué)員，在職場上的競爭力不足，很難拿到好的薪水。 |
| 廠家進(jìn)行的培訓(xùn) | 如華為，思科等；目的：推銷自己的產(chǎn)品；內(nèi)容：單一，只包含自己的產(chǎn)品；培養(yǎng)對象：IT行業(yè)內(nèi)人士；產(chǎn)品：是自己產(chǎn)品的使用祥解。 |
| 職業(yè)技能培訓(xùn) | 如北大青鳥APTECH等；系統(tǒng)化，實用化。就業(yè)性的專業(yè)培訓(xùn)。 |
