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初中畢業(yè)學(xué)什么有出路?對(duì)未來迷茫怎么辦?



一、先定人生方向:
 
未來你想成為一個(gè)從事什么行業(yè)的人?      
 
不管選擇什么樣的學(xué)校,首先第一件事情,就是應(yīng)該先想好自己未來會(huì)從事哪個(gè)行業(yè)。因?yàn)橛械臅r(shí)候,上學(xué)所學(xué)的專業(yè)很可能會(huì)決定你呆在哪一個(gè)行業(yè)。
 
大家需要知道的是,培養(yǎng)的是高技能人才,也就意味著孩子需要選擇一個(gè)有“進(jìn)入門檻”的行業(yè),比如設(shè)計(jì)師,他必須得學(xué)會(huì)使用各種設(shè)計(jì)類的專業(yè),PS、3DMAX之類。如果他不會(huì)這些東西,那么就沒辦法進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。
 
所以選擇未來的要去哪個(gè)行業(yè)工作,有一個(gè)方向,再根據(jù)方向來選擇專業(yè)可能會(huì)更合適一些。除此之外,我們選擇一個(gè)專業(yè),也是希望未來能夠在某一個(gè)行業(yè)里走得更遠(yuǎn),很可能會(huì)在某個(gè)行業(yè)里呆一輩子,但家長(zhǎng)喜歡,孩子不喜歡,孩子能夠干得長(zhǎng)久嗎?
 
一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,我們當(dāng)年讀書的時(shí)候,父母會(huì)推薦的專業(yè)有:醫(yī)生、會(huì)計(jì)、教師。在某些地區(qū),當(dāng)?shù)氐膸煼额愒盒!⑿l(wèi)校比較容易考,感覺孩子只要進(jìn)去了,以后“飯碗”就有了保證。可問題是,大人喜歡,孩子不一定喜歡。
 
如果家長(zhǎng)選定的行業(yè)并不是孩子喜歡的,即使現(xiàn)在強(qiáng)迫孩子去讀了,那么等他畢業(yè)出來,估計(jì)也干不了幾年,就會(huì)想辦法跳槽,換行業(yè)領(lǐng)域了。有的時(shí)候出來后干的不是本專業(yè)工作,有可能就是因?yàn)槿齻€(gè)字——不喜歡。
 
在有條件的情況下,根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇一個(gè)適合其性格愛好的專業(yè),會(huì)更容易調(diào)動(dòng)其本人的內(nèi)驅(qū)力,走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
 
 
 
二、選擇專業(yè):
 
高技能專業(yè)一般都有什么樣的特點(diǎn)? 
 
大家都知道培養(yǎng)高技能型人才,但到底什么樣的專業(yè)才屬于“高技能專業(yè)”呢?高技能專業(yè)最大的一個(gè)特征就是,未來孩子畢業(yè)以后想要進(jìn)入某個(gè)行業(yè),需要一定的進(jìn)入門檻。
 
那么高技能專業(yè)的第一個(gè)特征就是:進(jìn)入門檻。
 
我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)喜歡咨詢醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)相關(guān)的專業(yè),甚至包括動(dòng)物醫(yī)學(xué)在內(nèi),他們覺得這樣的專業(yè)不僅能夠?qū)W到技術(shù),而且人人都會(huì)生病,這是絕對(duì)不會(huì)下崗的行業(yè)。確實(shí),從專業(yè)的性質(zhì)來判斷,它確實(shí)也屬于“高技能”專業(yè),未來的進(jìn)入門檻也挺好的,僅只是一個(gè)護(hù)理學(xué),表示孩子想要當(dāng)護(hù)士,首先得考一個(gè)護(hù)士證,持證上崗。
 
然后我們會(huì)得出第二個(gè)條件:持證上崗。
 
當(dāng)然也不是所有高技能專業(yè)都需要持證上崗,比如影視動(dòng)漫專業(yè)。它跟藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)一樣,考什么證都沒有,人家面試公司問的是你會(huì)什么軟件,是否有相關(guān)作品。不要以為是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,他就沒有作品了,平時(shí)的課堂練習(xí)作品也是作品呀。
 
除此外,聰明一點(diǎn)的學(xué)生還會(huì)自己私下制作一些作品,上傳到網(wǎng)絡(luò)上。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最大一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是——大家可以隨時(shí)隨時(shí)找到相對(duì)應(yīng)的專業(yè)網(wǎng)站,展示自己的作品。很多設(shè)計(jì)專業(yè)出來的人,在畢業(yè)之前就已經(jīng)開始設(shè)計(jì)作品上傳到有關(guān)設(shè)計(jì)類的圖片網(wǎng)站,通過付費(fèi)作品等形式擴(kuò)展自己的收入。
 
所以高技能專業(yè)的第三個(gè)特點(diǎn)也出來了:專業(yè)網(wǎng)站。任何一個(gè)專業(yè)都有自己所對(duì)應(yīng)的行業(yè)領(lǐng)域,而每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有自己對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)版塊,甚至是專業(yè)網(wǎng)站、論壇、社群等,不管是新手小白,還是行業(yè)大咖,他們會(huì)聚集在一起分享該領(lǐng)域的最新信息。
 
而這些最新信息的出現(xiàn),也會(huì)幫助大家了解到這一行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向以及發(fā)展前景。每一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域出來,下面都會(huì)細(xì)分出更多具體的崗位名稱,每個(gè)崗位需要哪些技能。越是高技能專業(yè)劃分越細(xì),需要一個(gè)幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)一起合作,才能夠共同完成某一個(gè)工作項(xiàng)目。比如我們所熟知的編程、影視制作,就是典型的團(tuán)隊(duì)合作。
 
高技能專業(yè)第四個(gè)特點(diǎn):團(tuán)隊(duì)合作。
 
它不要求你精通所有的東西,但一定要有拿得出手的技能,在某一塊特別突出,無法取代。與此同時(shí),當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)需要幫助的時(shí)候,你又能觸類旁通的提供一些相關(guān)幫助。
 

三、選擇學(xué)校:
 
每個(gè)學(xué)校都有自己的熱門專業(yè)  
 
大家在選擇專業(yè)及學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)發(fā)現(xiàn)每所學(xué)校都有自己的“主打?qū)I(yè)”,所以有的時(shí)候根據(jù)專業(yè)來選擇學(xué)校,也是合理的事情。那么每個(gè)家長(zhǎng)跟孩子在選擇學(xué)校的時(shí)候,需要考慮哪些因素呢?
 
1、學(xué)校的歷史:辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短不能直接證明學(xué)校一定很好,但也不會(huì)太差,否則它也不會(huì)成立那么多年了。
 
2、學(xué)校的硬件設(shè)施:工欲善其事,必先利其器。學(xué)校的硬件設(shè)施在一定程度上保證了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是在高技能專業(yè)上,學(xué)校能夠提供什么樣的模擬課教室,在一定程度上影響著孩子的實(shí)踐操作。
 
3、學(xué)校的教師資源:名師出高徒,這句話還是有一定道理的。即使是基礎(chǔ)性的知識(shí),有時(shí)候好的老師能夠掌控到更多該行業(yè)領(lǐng)域的最新信息,將它展現(xiàn)給學(xué)生。
 
4、學(xué)校的實(shí)習(xí)資源:學(xué)生在畢業(yè)之前還有一年實(shí)習(xí)期,能夠去哪里實(shí)習(xí),也會(huì)在定程度上影響著孩子未來的從業(yè)選擇。這就有點(diǎn)像我們自己跳槽的時(shí)候,上一份工作的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到下一份工作在哪里。
 
5、畢業(yè)的證書:不管是技校、中職,還是直接讀的五年制大專,最后能夠拿到什么樣的學(xué)歷,也是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。學(xué)歷有統(tǒng)招、成教、遠(yuǎn)程、自考等類型,每個(gè)類型的含金量不同,社會(huì)的認(rèn)同度也會(huì)稍微有所區(qū)別。
 
6、學(xué)校所開設(shè)的專業(yè):每個(gè)學(xué)校都有自己擅長(zhǎng)的專業(yè),越擅長(zhǎng)的專業(yè)就做得越好,這是毋庸置疑的。
 
7、學(xué)校的素質(zhì)教育:主要是指學(xué)校除硬件設(shè)施以外的東西,比如學(xué)風(fēng)如何,管理是否嚴(yán)格,是否注重素質(zhì)教育,對(duì)于正處于青春期的孩子來說,學(xué)校能否做到一個(gè)好的引導(dǎo),在一定程度上影響著孩子未來的發(fā)展情況。一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境,能夠激發(fā)出自己的內(nèi)驅(qū)力,讓他們自覺遵守一些墨守成規(guī)的東西,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
 
8、孩子本人的意愿:初中畢業(yè)生差不多都是15、16歲的年齡,正是渴望長(zhǎng)大大,自己做主的年齡,他們本人自己的想法十分關(guān)鍵。即使家長(zhǎng)覺得學(xué)校再好,而孩子不愿意,強(qiáng)塞進(jìn)去之后不僅達(dá)不到自己想要的效果,反而還會(huì)起到反效果。
 
所以在選擇學(xué)校的時(shí)候,一定要尊重孩子的想法,以平等的姿態(tài)與孩子協(xié)商。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“放手”,這樣孩子才有機(jī)會(huì)“長(zhǎng)大”。
 
 
 
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