北大青鳥通州校區(qū)解讀：待業(yè)失業(yè)不可怕 不求進(jìn)取最可怕

高中畢業(yè)，少的可憐的高考成績著實(shí)打擊了我的信心。在家一呆就是一個(gè)月，不愿意出門，不愿意見人，也不愿意說話，就在我失意的時(shí)候，北大青鳥通州校區(qū)的一通電話，把我的天空“烏云轉(zhuǎn)晴”了，讓我明白：待業(yè)失業(yè)不可怕，不求進(jìn)取最可怕。
經(jīng)過了解，原來是我媽媽不愿意見我整天頹廢不振，于是自己咨詢了北大青鳥通州校區(qū)的老師，讓老師給我打電話。媽媽的舉動(dòng)讓我很愧疚，我不能再這么萎靡下去，讓爸媽著急。于是我很認(rèn)真的聽著老師的介紹，并和老師約定了時(shí)間，決定親自去北大青鳥通州校區(qū)咨詢一下。
經(jīng)過老師的當(dāng)面介紹，我了解到了北大青鳥的教學(xué)方式以及IT行業(yè)的就業(yè)形勢，同時(shí)老師還針對(duì)我的情況為我進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃，并給予了我信心。最終我決定，遵循父母的建議，同時(shí)也是為了完成我的夢想，我開始了在北大青鳥通州校區(qū)全新的旅程……
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，的確有很多困難，畢竟之前我并沒有接觸過IT領(lǐng)域，但慶幸的是教我們技術(shù)的老師十分敬業(yè)，他會(huì)非常耐心的教每一名學(xué)員，每一章的技術(shù)難點(diǎn)更是花費(fèi)精力來講解，不僅是在課堂上，在課下也會(huì)布置作業(yè)來督促我們鞏固知識(shí)。
不僅是在學(xué)習(xí)中，在生活上班主任老師也是給予了我們很大的幫助。在北大青鳥通州校區(qū)，班主任不僅是老師，還充當(dāng)了好朋友的角色，她們會(huì)和你談心，做心與心的交流，讓只身在外的我們不再覺得無助。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)從北大青鳥通州校區(qū)順利畢業(yè)，成為一名出色的軟件開發(fā)人員，回顧自己這兩年的生活經(jīng)歷，其中的艱苦和心酸只有自己能體會(huì)，雖然過程是艱辛的，但結(jié)果是可喜的，沒有老師的那通電話，很難想象現(xiàn)在的我究竟在做些什么。是北大青鳥培養(yǎng)了我，讓我明白：待業(yè)失業(yè)不可怕，不求進(jìn)取最可怕，這里不只是一個(gè)給予知識(shí)的地方，它更是一個(gè)家，一個(gè)給我們溫暖，給我們動(dòng)力的港灣。謝謝老師們的栽培，希望我們的北大青鳥飛的更高！