我是北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)畢業(yè)的一名普通學(xué)員。沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有特別好的學(xué)歷，但是我現(xiàn)在能夠在中軟國(guó)際工作，都是北大青鳥(niǎo)帶給我的驚喜。我和我的家人都非常感謝北大青鳥(niǎo)對(duì)我的栽培。
記得在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，由于工作不好找，父母替我安排在老家的一家銀行當(dāng)柜員。但是我從小就喜歡挑戰(zhàn)，也喜歡新鮮事物，銀行柜員的工作太枯燥無(wú)味了。于是我毅然決然的辭掉工作，和父母說(shuō)了自己的想法，只身一人來(lái)到北京，開(kāi)始我全新的生活。
但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在北京我親身經(jīng)歷了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，這時(shí)候才明白自己的學(xué)歷以及猶如“白紙一張”的經(jīng)驗(yàn)找份工作非常不容易么，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了迷茫……后來(lái)一次偶然機(jī)會(huì)，我在街上看到了北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)的廣告牌，抱著好奇的態(tài)度我來(lái)到北大青鳥(niǎo)參加了一次課程講座，在講座中，我了解到如今招聘會(huì)上，需求最多的就是IT軟件工程師。而北大青鳥(niǎo)的學(xué)士后課程就是針對(duì)大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)而開(kāi)設(shè)的，根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)，加入了設(shè)計(jì)思想的鍛造，采取線上線下雙重教學(xué)模式，學(xué)員需要大量的重復(fù)實(shí)踐操作、大量的項(xiàng)目演練，鞏固基礎(chǔ)之后才能逐步闖關(guān)。這樣學(xué)習(xí)的最終好處就是，為日后進(jìn)入職場(chǎng)奠定扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
講座結(jié)束之后，我又與老師進(jìn)行了溝通，更加確定了我的學(xué)習(xí)想法。我把我的決定告訴了父母，也得到了爸爸媽媽的支持。就這樣，我來(lái)到了通州校區(qū)開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件技術(shù)。轉(zhuǎn)眼間，一年半的時(shí)間過(guò)去了。就在我為工作著急的時(shí)候，沒(méi)想到就業(yè)部的老師已經(jīng)為我推薦了工作，讓我可以直接去面試。更沒(méi)想到的是，我竟然面試一次就通過(guò)了，沒(méi)幾天就去企業(yè)開(kāi)始實(shí)習(xí)。這一切竟然是這樣的順利……我真的很幸運(yùn)，對(duì)北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校充滿了感激！希望各位同學(xué)也能和我一樣，在自己的努力下，在北大青鳥(niǎo)的幫助下，成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
